ASSOCIATION ILE DE FRANCE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ET LA RECHERCHE SUR L'AUTISME DANS L'ESSONNE (AIDERA ESSONNE)

AIDERA ESSONNE

HandicapActive🕐 Créée il y a 36 ans

Objet de l'association

prendre en compte des personnes handicapées avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (TED) et leurs familles, ; favoriser le travail en réseau et promouvoir la coopération entre divers partenaires (Education Nationale, secteur sanitaire, médico-social, associatif,...) à la faveur de la prise en compte des personnes avec autisme ou autres TED et de leurs familles ; garantir le respect de la dignité, défendre les droits à la santé, à l'information, à l'éducation et à la formation des personnes avec autisme ou autres TED ; assurer l'éducation, la formation et l'accompagnenemnt des enfants, adolescents, adultes et personnes âgées avec autisme ou autres TED et favoriser leurs soins et leur insertion sociale et personnelle ; créer et gérer des établissement agissant dans le champ de l'intervention sociale et médico sociale : à orientation résolument éducative, axés sur les voies de recherche actuelement en cours dans de nombreux pays, en veillant au bon fonctionement de ces établissments ; créer et gérer des structures d'accueil de loisirs : permettant la réalisation d'activité récréatives et de loisirs, respectant le sprincipes d'accompagnement des personnes avec autisme ou autres TED, en veillant au bon fonctionnement de ces structures ; promouvoir l'éducation et l'insertion sociale et professionnelle des personnes avec autisme ou autres TED ; promouvoir la recherche médicale, éducative et pédagogique sur l'autisme et les TED ; informer le parents, les milieux pofessionnels médicaux et éducatifs, les autorités et autorités et le public

Adresse du siège

5-7 RUE Lavoisier

91540 Mennecy

Adresse de gestion

5-7 RUE LAVOISIER

91540 MENNECY

Date de création

9 janvier 1990

Dernière déclaration

29 novembre 2025

Date de publication

31 janvier 1990

Numéro RNA

W912000530

Ancien ID

0912005246

Observation

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