Associations environnement et écologie à Bruz
19 associations trouvées
AR NEVEZ LE LIVING LAB DES TERRITOIRES EN TRANSFORMATION
soutenir les acteurs des territoires dans leur stratégie de transformation et dans les projets territoriaux y concourant au regard des enjeux majeurs notamment écologiques, énergétiques, numériques et climatiques ; susciter la coopération entre toutes les parties prenantes du territoire, notamment les associations locales et les publics concernés ; favoriser les synergies entre acteurs publics et privés intervenant dans la conception, le développement, l'évaluation et la diffusion des processus de transformation des territoires et de leurs projets au regard des enjeux majeurs
AR TY D'AL RUN (LES MAISONS SOUS LA COLLINE)
réaliser un projet d'éco-lieu en Ille-et-Vilaine ; réunir les futurs habitants de ce lieu ; communiquer autour du projet ; rédiger les statuts de l'entité juridique la plus adaptée aux valeurs du projet, dans le respect de la législation française ; rédiger les statuts de l'entité juridique la plus adaptée pour la gestion des évènements autour du projet, dans le respect de la législation française ; accomplir les tâches rendues nécessaires par le processus de création
BRUZ BROYAGE SOLIDAIRE
mise en commun de matériel et promotion du broyage des déchets végétaux en vue de réduire l'impact environnemental de celui-ci
BRUZ EN TRANSITION ÉCOLOGIQUE
favoriser une dynamique locale, citoyenne et démocratique en vue de pouvoir anticiper et faire face aux conséquences du changement climatique, des extinctions massives d'espèces et de biodiversité, de la raréfaction des ressources et de la crise du modèle économique et financier mondial ; élaborer et soutenir toute action permettant de promouvoir, accompagner, créer et Co-construire de manière démocratique des projets solidaires de résilience locale
BRUZ ENERGIE S(C)OLAIRE CITOYENNE
promouvoir la production d'énergies renouvelables notamment par la mise en place de production photovoltaïque sur les bâtiments publics, exemple école et soutien d'actions visant à une meilleure consommation de l'énergie et un meilleur respect de l'environnement
COLLECTIF CITOYEN RENNAIS POUR LE 4 BIS
construire en lien avec tous les acteurs concernés un nouveau projet pour le 4 bis. Ce projet visera à favoriser l'accès des jeunes à l'information dans tous les domaines qui les concernent de façon fiable, exhaustive et actualisée et à leur permettre de partager, développer, confronter, faire évoluer leurs niveaux d'informations dans tous les domaines de la vie quotidienne par un soutien à leur expression, leurs initiatives culturelles, sociales, économiques et leur engagement citoyen individuel et collectif, sur le territoire de Rennes et Rennes Métropole ; inventer dans le dialogue avec les jeunes, les partenaires associatifs et institutionnels actuels du CRIJ et d'autres qui les rejoindront, la structure qui portera ce projet début 2019 et d'accompagner sa mise en place
COLLEGE DES HAUTES ETUDES DU DEVELOPPEMENT DURABLE - BRETAGNE (CHEDD BRETAGNE)
promouvoir dans les milieux institutionnels et socioéconomiques, ainsi que de façon plus générale dans la société civile, une culture partagée du développement durable et de la responsabilité sociale ; s'adresser principalement aux responsables et aux cadres dirigeants, sensibiliser et préparer les dirigeants des organisations publiques et privées aux enjeux et défis liés au développement durable et à la responsabilité globale, les aider à intégrer les concepts, les principes et les modalités d'action attachés à ces préoccupations, développer et mettre à leur disposition des ressources pédagogiques adaptées, constituer une plate-forme d'innovation et de recherche pour le développement durable et la responsabilité globale à l'attention prioritaire de tous les acteurs de la région Bretagne ; le CHEDD Bretagne s'engage à respecter le référentiel pédagogique et éthique du réseau des CHEDD défini par la charte annexée aux statuts
COMENVI [COMMUNICATION ENVIRONNEMENTALE]
Informer et sensibiliser le public aux problématiques environnementales dont le développement durable par différents moyens de communication et d'actions.
COP TROTTER
re politiser, démocratiser et fédérer les étudiants en sciences de l'ingénieur autour des enjeux climatiques et porter leur voix à l'échelle nationale et internationale
HUMANIT'AIME
s'engager localement au travers des thématiques du commerce équitable, ainsi que de l'aide sociale pour tous ; étendre le périmètre de nos actions en france et à l'internationale
IC'VERT
promouvoir une attitude éco-responsable au sein de l'Institut Catholique de Rennes sous toutes les formes, activités, supports ainsi que toutes opérations pouvant se rattacher directement ou indirectement à l'objet social précité et à tous les objets similaires ou connexes ou susceptibles d'en favoriser la réalisation
KALISSOKI
valoriser l'art et la culture existante en créant des ateliers et des événements au niveau national et à l'international, qui valorisent le savoir de chaque citoyen ; de même l'association soutient les jeunes actifs motivés dans leurs projets culturels en lien avec les valeurs de celle-ci ; c'est un espace qui renforce la solidarité, le respect de la différence, la tolérance culturelle dans la formation des citoyens ; elle anime une programmation d'événements et d'ateliers diversifiés, accessibles à tou ; te ; s, tels que des ateliers couture, défilés de mode, ateliers musique, ateliers cuisine avec une énergie dynamique et attractive, ces activités permettent aux citoyens de découvrir, d'apprendre et de s'amuser, en s'ouvrant à l'interculturalité
L'ETRILLET
protéger et valoriser le site de l'Etrillet dans son ensemble bâti, naturel et ses environs
LA FABRIC' À ROUES : FAVORISER LES ALTERNATIVES BRUZOISES ET BRETILIENNES DE RÉEMPLOI INCLUSIVES ÉCOLOGIQUES
favoriser les alternatives bruzoises de réemploi inclusives écologiques en proposant un lieu commun d'entraide et de partage, de mutualisation, pour développer des actions d'innovations sociale et écologique au travers du vivre ensemble ; valoriser le faire soi-même et l'artisanat ; proposer des alternatives de réemploi à la consommation par la réparation d'équipements et de véhicules ; faciliter l'accès à des outils de qualité ; accompagner les porteurs de projets
LA GARENNE SOLAIRE
promouvoir la production d'énergies renouvelables notamment par la mise en place de production photovoltaïque et le soutien d'actions visant un meilleur respect de l'environnement, en particulier une réduction de l'empreinte écologique
LES HERBES FOLLES
accompagner la réflexion autour du monde sauvage et de la plante sauvage ou médicinale dans toutes ses dimensions en collectant de l'information et en la diffusant : Mettre en place et développer différents types d'actions valorisant les savoirs, les savoirs-faire et les connaissances autour des plantes sauvages ; Réaliser des ateliers thématiques, des chantiers, des interventions, des expérimentations diverses autour du végétal dans ses multiples dimensions ; Participer activement aux réseaux d'échange, d'information et de partage de connaissance sur les plantes sauvages et engager des synergies, faire de l'accueil de l'encadrement et des partenariats avec les associations ayant des objets proches : Développer tout type d'approche citoyenne en lien avec les plantes sauvages ou médicinales ; Développer la formation et la sensibilisation sous forme de conférences et d'interventions ; Gérer, mutualiser et entretenir du matériel afin de cultiver des surfaces de terrain dédiées aux plantes sauvages
LES NAINS DE JARDIN
sensibilisation à une gestion préventive des déchets de jardinage par la mise à disposition de ses membres d'un broyeur de déchets verts
SEED
mener des actions s'inscrivant dans le cadre de la transition écologique au sein de l'école normale supérieure de rennes et ainsi participer activement à la transmission des savoir-faire ou des connaissances nécessaires à l'échelle globale et individuelle pour la mener en promouvant et sensibilisant à une alimentation durable, la sobriété, la préservation de la biodiversité, la mobilité verte ; réaliser ces actions en considérations d'enjeux sociaux
ÉCONAISSANCE
apprendre les pratiques agroécologie ; communiquer sur les pratiques soutenables ; rencontrer des acteurs du changement local